Թարգմանչական աշխատանքներ

Դիպլոմային Դեռահասի պատկերացումները լիարժեք և ոչ լիարժեք ընտանիքի մասին

Բովանդակություն

Գլուխ 1. Լիարժեք և ոչ լիարժեք ընտանիքներ
1.1 Ընտանիքի բնութագիր, կառուցվածք, գործառույթներ
1.2 Ընտանիքների տեսակներ։ Լիարժեք և ոչ լիարժեք ընտանիքների առանձահատկություններ
Գլուխ 2. Դեռահասների պատկերացումներն ընտանիքի վերաբերյալ
2.1 Դեռահաս-ընտանիք փոխհարաբերությունների առանձնահատկությունները
2.2 Ոչ լիարժեք ընտանիքի ազդեցությունը դեռահասի զարգացման վրա
Գրականություն

Հատված
Ընտանիքը պատմականորեն ձևավորված հիմնական այն սոցիալական ինստիտուտն է, որն ապահովում է հասարակության վերարտադրումը: Ընտանիքն է ձևավորում անհատի զարգացումը նրա բոլոր դրսևորումներով՝ ֆիզիկական, մտավոր, բարոյական և հոգևոր հիմք է ստեղծում նրան ձևավորող բոլոր այլ սոցիալական ինստիտուտների համար: «Ընտանիքը յուրաքանչյուր ազգի դեմքն է՝ իր ուրույն ազգային հոգեբանությամբ, պատմությամբ, լեզվով, մշակույթով, կրոնով, ավանդւթներով և ծեսերով»:

Գրականության ցանկ
1. Արզումանյան Ա. Ս., Սոցիալական ոչ համարժեք ընկալումները որպես անձի սոցախտածին զարգացման հոգեբանական նախադրյալներ, «Կանթեղ», Գիտական աշխատությունների ժողովածու, Երևան, 2004
2. Արզումանյան, Ս., Գրին Է., Իրավաբանական հոգեբանություն, Երևան, 2004
3. Բորյան Ա., Դպրոցի և ընտանիքի մանկավարժական ներգործության միասնությունը, Երևան, 1975
4. Խաչատրյան Պ. Գ., Ընտանիք և դաստիարակություն, Երևան, 1976
5. Խարչև Ա., Մարցովսկի Մ., Ժամանակակից ընտանիքը և նրա պրոբլեմները, Երևան, 1982
6. Հարությունյան Լ., Հայ ընտանիքի առանձնահատկությունների հաշվառումը, նպատակային կիրառումը որպես դաստիարակության արդյունավետության պայման, «Մխիթար Գոշ» գիտամեթոդական հանդես, հասարակական գիտություններ, 2012
7. Մակիչյան Ս. Ա., «Մանկատան երեխայի հաղորդակցման դժվարությունների պատճառների հոգեբանական հիմքերը», «Հոգեբանությունը և կյանքը», Երևան, 2007
8. Չատինյան Ա. Ա., Ընտանեկան դաստիարակության հիմունքները, Երևան, 2009
9. Ս. Արզումանյան, Է. Գրին, Իրավաբանական հոգեբանություն, Երևան, 2004
10. Սեդրակյան Ս., Ընտանիքի հոգեբանություն, Երևան, 2010